CeRebrando el Aprendizaje
Obra fundacional. Cómo la neurociencia cambia la manera de enseñar y de aprender en todos los niveles educativos.
Comprar en SBSNeuropedagoga · Autora · Conferencista
Enseñar y aprender desde el cerebro, con ciencia y corazón.
Ayudo a docentes, familias e instituciones a transformar sus aulas y hogares aplicando neurociencias, pedagogía positiva y PNL. Más de 30 años acompañando el aprendizaje real en Latinoamérica.
- Libros publicados
- 7
- Años de docencia
- 30+
- Países con charlas
- 10
Sobre mí
Una mirada humana de las neurociencias aplicadas a la educación.
Llevo más de tres décadas enseñando, investigando y acompañando a otros docentes a descubrir cómo aprende el cerebro.
Soy Rosana Fernández Coto, neuropedagoga, Máster en Programación Neurolingüística y diplomada en Neuropsicoeducación, Trastornos del Aprendizaje, Psicología Positiva, Disciplina Positiva y Educación Inclusiva.
Dirijo la Asociación de Neuroaprendizaje Cognitivo (EANE) y soy directora académica de Fundae LATAM y de Creactiva (Chile), desde donde coordino programas de formación docente en Latinoamérica.
Mi trayectoria docente abarca más de tres décadas: fui directora en distintas áreas desde el nivel inicial hasta el secundario, coordinadora de la Diplomatura en Neuropedagogía en la Universidad de Belgrano, examinadora internacional de la Universidad de Cambridge durante quince años y docente en el Centro de Pedagogías de Avanzada del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Como conferencista internacional, dicto seminarios, cursos y talleres en Argentina, Uruguay, Chile, Bolivia, Guatemala, Nicaragua, México, Panamá, El Salvador y Colombia, y soy autora de siete libros publicados sobre neuroaprendizaje, pedagogía positiva y neurodiversidad.
Formación académica
Máster en PNL. Diplomada en 6 áreas de neuroeducación, psicología positiva e inclusión.
Dirección académica
Directora de EANE y directora académica de Fundae LATAM y Creactiva.
Alcance internacional
Charlas y capacitaciones en 10 países de Latinoamérica a lo largo de la última década.
7 libros publicados
Desde CeRebrando el Aprendizaje (2012) hasta Derribando Mitos de la Neuropedagogía (2023).
Libros
Siete obras sobre cómo aprende el cerebro.
Publicadas por Editorial Bonum. Disponibles en SBS Librerías, Amazon y principales librerías de Latinoamérica.
CeRebrando las Emociones
Neurobiología emocional y desarrollo de la inteligencia emocional en el aula y el hogar.
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Neuropedagogía
Coescrito con Adriana Méndez. Reacciones emocionales, resiliencia, creencias y modelos mentales del docente.
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Pedagogía Positiva
El paradigma de la educación positiva aplicado a la enseñanza cotidiana. Prácticas y fundamentos.
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CeRebrando la Neurodiversidad
Diversidad funcional en el aula. Enseñar para todas las mentes, sin excluir ni etiquetar.
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Recreos Cerebrales
¡Atención con la atención! Pausas activas y estrategias para recuperar el foco en el aula.
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Derribando Mitos de la Neuropedagogía
El libro más reciente: revisión crítica de las creencias populares sobre cerebro y aprendizaje.
Comprar en SBSVideos
Fragmentos de charlas y entrevistas.
Una selección de mis intervenciones en medios y clases abiertas sobre neuroaprendizaje.
Próximos eventos
Agenda 2026 · capacitaciones, diplomaturas y charlas abiertas.
Si querés que esté presente en tu institución, escribime. Los eventos abiertos al público se listan aquí.
May15
Seminario: Derribando mitos de la neuropedagogía
Buenos Aires, Argentina · PresencialCharlas y capacitaciones
Temas que acerco a escuelas, universidades y empresas.
Cada encuentro se diseña a medida de tu institución. Formatos: charlas abiertas, talleres, capacitaciones docentes, ciclos de formación y diplomaturas.
Donde he disertado
Argentina
Uruguay
Chile
Bolivia
Guatemala
Nicaragua
México
Panamá
El Salvador
Colombia
Neuroaprendizaje en el aula
Principios de neurociencia aplicados directamente a la planificación y evaluación docente.
Pedagogía Positiva
Cómo construir vínculos que habiliten el aprendizaje desde las fortalezas del alumno.
Neurodiversidad e inclusión
Estrategias concretas para diseñar clases que funcionen para todas las mentes.
Emociones y aprendizaje
Regulación emocional del docente y del estudiante como base del aprendizaje significativo.
Atención y pausas activas
Recreos cerebrales y técnicas de recuperación atencional en cualquier nivel educativo.
Mitos y evidencias
Separar creencias populares de hallazgos neurocientíficos sólidos aplicables a la educación.
Trabajemos juntos
Llevá una charla a tu institución.
Cuéntame sobre tu público, objetivos y fecha tentativa. Te respondo personalmente.
Formulario de consulta
Contame un poco sobre tu institución y la propuesta. Te respondo a tu mail.